随着 VR 和 AR 变得越来越先进，STEM 领域的专业人士可以利用其优势。
掌握 STEM 教育的前沿知识是一项终身事业。该行业瞬息万变，这意味着教授其核心内容的方法也需要与时俱进。
增强现实 (AR) 和虚拟现实 (VR) 技术有可能极大地影响学生和专业人士的学习方式。那么，数字现实的培养如何让人们充分利用他们的 STEM 教育呢?
对学校来说太酷了?
虽然在组织中实施现实增强技术有一系列实际的、以工作流程为重点的原因，但一个不太实际但同样重要的因素是它能给人们带来乐趣。游戏化的学习形式是一种鼓励人们学习的绝妙方式，不会增加压力和工作量。
在专业人士可能因处理大量数据或长时间孤立地从事项目工作而感到精疲力竭的行业中，标准化培训的有趣替代方案可以减轻压力，并在学习的同时提供有趣的跨协作机会。
这种方法也可能迫使年轻人参与他们以前认为过于复杂或超出其技能范围的 STEM 学科。通过为人们提供传统学习方法的替代方案，您可以打开一个全新的信息世界。
每项工作都有其挑战，有些方面比其他方面困难得多。然而，STEM 通常涉及大量难以理解的主题和想法。因此，教育需要适应，以便所有能力的人，无论他们如何学习，都能参与培训材料，特别是常规方式之外的培训材料，例如书籍、演示文稿和视频。
VR 和 AR 技术可以以听觉和视觉的方式重现复杂的想法，从而实现完全沉浸式体验。虽然这种方法并不适合所有人，但组织必须继续考虑采用不同寻常的培训方法，因为每个人的想法都不一样。
通过使物理、数学和量子等棘手领域的抽象概念更加具体化，学生和专业人士可以更好地将概念形象化。这可以让他们为某一学科在自己的头脑中打下坚实的基础。想象一下，如果你能把一个原子握在手掌中，一点一点地研究它，就能更好地理解核裂变和核聚变。
VR 和 AR 正是这样做的。它让学习者有机会探索太空、人体的凹陷处和海洋的深处，而无需离开他们的座位。